【1968年提出现代生命教育的是哪国】在教育发展史上，不同国家和地区在不同时期提出过各种教育理念，其中“现代生命教育”作为一种关注个体生命价值、尊重生命意义的教育思想，逐渐受到重视。那么，1968年提出现代生命教育的是哪国？
一、
现代生命教育是一种强调生命尊严、生命价值和生命意义的教育理念，旨在帮助人们理解生命的意义，培养积极的人生观和价值观。虽然这一理念在20世纪中后期逐步被广泛接受，但其最早的系统性提出可以追溯到美国。
1968年，美国心理学家和教育家诺曼·卡曾巴赫（Norman Kretzschmar）在《生命教育》一书中首次系统提出了“现代生命教育”的概念，强调教育应以人的生命为核心，关注个体的心理健康、道德发展与社会适应能力。此后，这一理念在美国及其他西方国家得到进一步推广和发展。
尽管其他国家也在后来对生命教育进行了本土化探索，但1968年提出现代生命教育的国家是美国。
二、表格展示
| 问题 | 答案 |
| 1968年提出现代生命教育的是哪国？ | 美国 |
| 提出者 | 诺曼·卡曾巴赫（Norman Kretzschmar） |
| 提出时间 | 1968年 |
| 提出著作 | 《生命教育》 |
| 核心理念 | 关注生命价值、尊重生命意义、促进个体全面发展 |
| 国际影响 | 后续在欧美多国推广，成为现代教育的重要组成部分 |
通过以上内容可以看出，现代生命教育的提出并非一蹴而就，而是随着社会观念的变化和教育理念的演进而逐步形成。美国在1968年率先提出这一理念，为后续的生命教育发展奠定了重要基础。
