【高考语文必背古诗词】在高考语文考试中，古诗词的积累与理解是考查学生文学素养的重要部分。为了帮助考生高效备考，以下是对“高考语文必背古诗词”的总结整理，涵盖篇目、作者、内容要点及考点分析，便于复习和记忆。
一、
高考语文必背古诗词共包括30篇左右，涵盖先秦至明清时期的经典作品，内容涉及抒情、写景、议论、叙事等多种体裁。这些诗词不仅语言优美，而且蕴含深刻的思想情感，是语文学习的重要组成部分。
备考时，建议从以下几个方面入手：
1. 掌握基本熟读并理解诗词大意，尤其是重点句、名句。
2. 了解作者背景：了解作者的生平、时代背景及其创作风格。
3. 把握思想感情：分析诗歌表达的情感和主题。
4. 熟悉常见题型：如默写、赏析、对比阅读等，结合真题练习。
通过系统复习，考生可以在考试中灵活应对相关题目，提升语文成绩。
二、表格展示
| 序号 | 篇目名称 | 作者 | 朝代 | 内容要点 | 考点提示 |
| 1 | 《关雎》 | 《诗经》 | 先秦 | 表达对美好爱情的向往，体现“乐而不淫，哀而不伤”的中和之美。 | 默写、情感分析 |
| 2 | 《蒹葭》 | 《诗经》 | 先秦 | 以秋水伊人之景，抒发对理想爱情的追寻与惆怅。 | 意象分析、意境理解 |
| 3 | 《饮酒（其五）》 | 陶渊明 | 东晋 | 表现诗人归隐田园、超脱世俗的闲适生活态度。 | 主旨理解、语言风格 |
| 4 | 《次北固山下》 | 王湾 | 唐代 | 描写旅途中的思乡之情，表现自然景色与人生感慨。 | 意境体会、情感表达 |
| 5 | 《春望》 | 杜甫 | 唐代 | 抒发战乱中家国情怀，展现忧国忧民的情怀。 | 思想感情、历史背景 |
| 6 | 《登高》 | 杜甫 | 唐代 | 集中体现杜甫沉郁顿挫的诗风，表达壮志未酬、人生多舛的感慨。 | 诗歌风格、情感深度 |
| 7 | 《锦瑟》 | 李商隐 | 唐代 | 以象征手法表达对往事的追忆与人生的迷惘。 | 意象解析、朦胧美 |
| 8 | 《念奴娇·赤壁怀古》 | 苏轼 | 宋代 | 借古抒怀，表达对历史英雄的敬仰与自身抱负的感慨。 | 借景抒情、豪放风格 |
| 9 | 《声声慢》 | 李清照 | 宋代 | 表现晚年孤独凄凉的心境，语言婉约细腻。 | 情感体验、词风分析 |
| 10 | 《永遇乐·京口北固亭怀古》 | 辛弃疾 | 宋代 | 借古讽今，抒发对国家命运的忧虑与壮志难酬的悲愤。 | 借古抒怀、爱国情怀 |
| 11 | 《劝学》 | 荀子 | 战国 | 强调学习的重要性，提出“积跬步至千里”的观点。 | 文言文理解、论点归纳 |
| 12 | 《师说》 | 韩愈 | 唐代 | 论述从师求学的道理，批判当时耻于相师的不良风气。 | 文言文阅读、论点分析 |
| 13 | 《阿房宫赋》 | 杜牧 | 唐代 | 借古讽今，揭露秦朝暴政，警示后人要以史为鉴。 | 文言文阅读、结构分析 |
| 14 | 《赤壁赋》 | 苏轼 | 宋代 | 通过游赤壁的所见所感，表达人生哲理与豁达胸怀。 | 意境营造、哲理思考 |
| 15 | 《离骚》 | 屈原 | 战国 | 表现诗人忠君爱国、追求理想的坚定信念。 | 诗歌情感、楚辞特点 |
> 注：以上为部分典型篇目，实际考试范围可能根据教材版本略有不同，建议结合最新教材进行复习。
三、结语
高考语文必背古诗词不仅是知识积累的一部分，更是提升文学修养和审美能力的重要途径。通过系统梳理、深入理解与反复练习，考生可以更好地应对相关考题，提升语文综合能力。希望本总结能为你的复习提供帮助。
