【是故圣益圣愚益愚如何理解呢】“是故圣益圣，愚益愚”出自《师说》中的“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？”，这句话常被误解为“圣人更加圣明，愚人更加愚昧”，但实际上它更深层次地揭示了人的学习态度与成长路径之间的关系。
一、原文背景
《师说》是唐代文学家韩愈所著的一篇重要文章，旨在强调从师学习的重要性。文中提到：“圣人无常师”，即圣人并非天生就智慧超群，而是通过不断学习、请教他人而成为圣人；同样，愚人也不是天生愚昧，而是因为缺乏学习和请教的意识，才逐渐变得愚钝。
二、字面解释
- “圣益圣”：圣人越来越成为圣人。
- “愚益愚”：愚人越来越成为愚人。
这看似是一个简单的重复，但背后蕴含着深刻的道理。
三、深层含义
1. 学习的态度决定成就的高度
圣人之所以能成为圣人，是因为他们不断学习、谦虚求教；而愚人之所以愚，是因为他们不学、不问、固步自封。
2. 自我提升需要持续努力
“益”表示“更加”，说明人的能力或品质不是一成不变的，而是随着学习和实践不断提升或退化。
3. 对比中见真章
通过对比圣人与愚人的不同选择，突出“学与不学”的关键作用，强调教育和学习的重要性。
四、现实意义
| 方面 | 解释 |
| 个人成长 | 学习使人进步，不学则停滞甚至倒退。 |
| 社会影响 | 一个重视教育的社会，人才辈出；反之，则人才匮乏。 |
| 教育理念 | 教育应鼓励学生主动学习，而非被动接受。 |
| 人生选择 | 每一个人的选择决定了自己的未来方向。 |
五、总结
“是故圣益圣，愚益愚”并非单纯描述结果，而是强调了学习与成长之间的因果关系。圣人因不断学习而更加圣明，愚人因缺乏学习而愈加愚昧。这句话提醒我们，无论出身如何，只要保持学习的心态，就能不断进步；反之，若停止学习，就会逐渐落后。
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《师说》 |
| 原文 | “圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？” |
| 字面意思 | 圣人越来越圣，愚人越来越愚 |
| 深层含义 | 学习态度决定成长方向，持续学习带来进步 |
| 现实意义 | 强调教育、学习的重要性，激励人不断进步 |
| 总结 | 学与不学，决定一个人是否成为圣人或愚人 |
